12月4日，京師學(xué)堂，十支隊伍數(shù)小時精彩GIS Show之后——巔峰之戰(zhàn)，塵埃落定！

      SuperMap杯第十四屆全國高校GIS開發(fā)大賽參加現(xiàn)場決賽答辯會的Web與移動開發(fā)組決出了一、二、三等獎！這是頂尖高手之間的一次較量，也是年輕GISer的初次征程。正如大賽評審委員會主席北京大學(xué)鄔倫教授所言，無論幾等獎，都已是優(yōu)中之優(yōu)。

      未來的舞臺，更大更寬廣！加油！

一等獎

作品名稱：愛游出行監(jiān)控系統(tǒng)
參賽學(xué)校：聊城大學(xué)
參賽選手：盧巍（組長）、周向麗、許丹石、鞏向杰
指導(dǎo)老師：馬雪梅、陳明文
團(tuán)隊宣言：愛游，陪你去遠(yuǎn)方。

作品簡介：本作品結(jié)合旅游專業(yè)業(yè)務(wù)及現(xiàn)代信息技術(shù)，旨在解決傳統(tǒng)旅游模式紙質(zhì)、低效、監(jiān)管難度大等問題，充分利用 GIS 特有優(yōu)勢，構(gòu)建出能同時滿足旅行社、導(dǎo)游、游客團(tuán)隊出行需求的智慧出游監(jiān)控系統(tǒng)，形成以移動 GIS 與 WebGIS 技術(shù)為基礎(chǔ)，監(jiān)管平臺為輔助，游客、導(dǎo)游手機助手為創(chuàng)新點的綜合管理服務(wù)平臺，實現(xiàn)對旅行社、導(dǎo)游領(lǐng)隊、游客等的全面服務(wù)與管理，提高旅游業(yè)務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量。

評委點評：
最近幾年智慧旅游是一個很大的發(fā)展方向，以往從旅游目的地比如智慧景區(qū)和政府行業(yè)等方面做的比較多，從旅游團(tuán)，導(dǎo)游以及游客為核心的偏少，所以這個選題很好，而且很實用。近期大規(guī)模推廣的可能性，有一定商業(yè)的成功機會?？煽紤]基于SaaS服務(wù)這種互聯(lián)網(wǎng)模式，最終形成大數(shù)據(jù)積累和今后持續(xù)的增值服務(wù)。

二等獎

作品名稱：基于地理圍欄技術(shù)的女大學(xué)生出行安全保護(hù)APP - Safe軟件
參賽學(xué)校：武漢大學(xué)
參賽選手：莊瑩（組長）、賈晨、錢林均、王雷
指導(dǎo)老師：蔡忠亮
團(tuán)隊宣言：Safe，你的出行貼身護(hù)衛(wèi)。

作品簡介：本作品為用戶提供個性化的安全圍欄設(shè)置，保障出行安全。一鍵SOS功能方便用戶快速求救。

評委點評：
作品選題新穎，關(guān)注時事熱點，系統(tǒng)界面整潔，基礎(chǔ)功能完善，一鍵求救功能可以做更全面一點，譬如按下按鍵，可以直接發(fā)送位置給他人，或者發(fā)出警報聲，引起周圍人的注意。

作品名稱：愛青島愛呼吸 - 青島市空氣質(zhì)量智慧分析系統(tǒng)
參賽學(xué)校：山東科技大學(xué)
參賽選手：胡光輝（組長）、王明龍、葉華鑫、李承坤
指導(dǎo)老師：柳林
團(tuán)隊宣言：團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步！

作品簡介：本作品通過不同的插值方法對AQI和CO等大氣污染物進(jìn)行分析。突發(fā)分析和預(yù)案分析聯(lián)合使用，使用戶對突發(fā)狀況進(jìn)行快速了解，并為決策者提供突發(fā)事件的緊急應(yīng)對措施和決策支持，為突發(fā)事件地區(qū)的群眾提供撤離的路線選擇。并且為政府人員開發(fā)了名為污染獵手的APP，方便了工作人員對企業(yè)進(jìn)行檢查。

評委點評：
該作品選題切合實際，系統(tǒng)使用了第三方提供的API接口獲取實時空氣數(shù)據(jù)，系統(tǒng)功能齊全。

作品名稱：二類疫苗運輸鏈管理系統(tǒng)
參賽學(xué)校：華北理工大學(xué)
參賽選手：蔡猛（組長）、楊蘭杰、李雄闊、周煥
指導(dǎo)老師：王曉紅、吳風(fēng)華
團(tuán)隊宣言：俯首問路，GISer為生！

作品簡介：系統(tǒng)包括制藥企業(yè)、縣疾控中心、接種單位、運輸人員手機端、公共平臺五大模塊。對疫苗從生產(chǎn)到運輸再到使用的整個過程進(jìn)行實時的溫度，位置監(jiān)控；并支持對歷史運輸記錄的回放以及運輸過程的報告和疫苗活性的評估。

評委點評：
該作品選題新穎，與GIS結(jié)合較為緊密，實際應(yīng)用性強，設(shè)計思路嚴(yán)密，功能設(shè)計比較完整用戶體檢較好。

三等獎

作品名稱：Student Server - “惠湖科”
參賽學(xué)校：湖北科技學(xué)院
參賽選手：郭丹陽（組長）、馬戀、胡謙、王磊
指導(dǎo)老師：劉彥文、周霞
團(tuán)隊宣言：為你所想，為你所樂，湖科GIS，敢于爭先

作品簡介：本作品包括基于LBS服務(wù)開發(fā)的移動手機客戶端，瀏覽器方式訪問的服務(wù)站點，以及為多種客戶端提供訪問支持的Web應(yīng)用?；A(chǔ)功能包括用戶管理、校園及周邊設(shè)施空間屬性查詢、飛行漫游、AGPS定位等，設(shè)計創(chuàng)新嘗試實現(xiàn)了基于位置的校園活動信息發(fā)布、模糊匹配查詢等功能。系統(tǒng)的深入開發(fā)將更好的服務(wù)湖科學(xué)子。

評委點評：
該作品界面美觀，所用二維地圖以及三維數(shù)據(jù)配色優(yōu)美，用戶體驗性強，功能基本實現(xiàn)。

作品名稱：古樹名木在線管理保護(hù)系統(tǒng)
參賽學(xué)校：浙江農(nóng)林大學(xué)
參賽選手：王宇堯（組長）、李家樂、徐舒婷、許詩怡
指導(dǎo)老師：王懿祥
團(tuán)隊宣言：保護(hù)古樹名木，傳承生態(tài)文明

作品簡介：本作品根據(jù)古樹名木保護(hù)管理工作的實際需求，結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、GIS技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)古樹名木保護(hù)管理區(qū)域分配、任務(wù)下達(dá)、管理、完成等，還能讓民眾參與其中，能夠大大提高古樹名木保護(hù)管理工作的效率。

評委點評：
選題新穎、軟件界面友好，增加移動端功能更好。

作品名稱：支教信息共享平臺
參賽單位：華中師范大學(xué)
參賽選手：李俊杰（組長）、張光耀、邢旭東、劉婧儀
指導(dǎo)老師：涂振發(fā)
團(tuán)隊宣言：為教育代言，讓知識無限

作品簡介：本作品為支教助學(xué)活動提供了信息共享與發(fā)布的平臺，人人可獲取、修改以及志愿式地上傳支教信息。為教育資源均衡化配置決策提供參考。支教信息空間可視化和GIS分析于一體、界面美觀友好、高質(zhì)量系統(tǒng)數(shù)據(jù)。

評委點評：
系統(tǒng)界面友好，易操作，用戶體驗良好，切合作品主題。

作品名稱：鄭州市空氣質(zhì)量監(jiān)測與預(yù)警平臺
參賽學(xué)校：河南工業(yè)大學(xué)
參賽選手：張中偉（組長）、李宏亮、謝彥飛、王振波
指導(dǎo)老師：李濱、常德海
團(tuán)隊宣言：同心協(xié)力，做最好的作品，爭做最強GISer

作品簡介：本作品基于鄭州市行政區(qū)域行政圖、地形圖、衛(wèi)星圖的切換、歷史數(shù)據(jù)查詢、最近7/10天空氣質(zhì)量走勢分析圖展示、最近24小時各項污染物走勢分析圖展示、當(dāng)前各污染物對比分析圖展示、最近24小時空氣質(zhì)量指數(shù)插值分析結(jié)果動態(tài)展示、未來48小時空氣質(zhì)量指數(shù)預(yù)測以及相應(yīng)的預(yù)案整理生成、省重點監(jiān)控企業(yè)污染范圍分析、突發(fā)事件擴散狀況展示。

評委點評：
選題切合實際，系統(tǒng)功能齊全，與GIS結(jié)合緊密，利用了多種地學(xué)分析功能，實用性強，系統(tǒng)整體把握的比較好。

作品名稱：天街珞珈
參賽學(xué)校：武漢大學(xué)
參賽選手：康雨豪（組長）、高夢澤、王玥瑤、彭建
指導(dǎo)老師：費騰
團(tuán)隊宣言：天街珞珈，炫動VR！

作品簡介：本作品通過無人機從高空收集雙目全景數(shù)據(jù)等創(chuàng)新性數(shù)據(jù)收集方式和全新數(shù)據(jù)模式，基于Google Cardboard開發(fā)了炫酷的VR設(shè)備，成功將GIS與VR這一前沿的技術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合。

評委點評：
本作品基于超圖平臺結(jié)合VR技術(shù)對校園空間進(jìn)行展示，與傳統(tǒng)方式相比，對校園文化的展現(xiàn)更加新穎全面。選擇這樣的參賽思路非常具有挑戰(zhàn)精神，花費了不少心力，實現(xiàn)了超圖與其他先進(jìn)軟件技術(shù)的結(jié)合。

作品名稱：校園安保管理平臺
參賽學(xué)校：河南城建學(xué)院
參賽選手：張湘國（組長）、章敏、孔天有、楊肖月
指導(dǎo)老師：高松峰，苗東利

作品簡介：本作品將校園安保人力資源調(diào)配與事故處理完美結(jié)合在了一起。在校生可以通過客戶端對事故進(jìn)行上報，以及查看上報事件處理的進(jìn)度和校園安保分配；管理者又可以通過在校生的事件上報，為安保人員在線分配任務(wù),使得學(xué)生上報的事故可以得到及時處理；根據(jù)上報的事故可以生成動態(tài)的熱點圖，更加方便管理者對安保人員的調(diào)配。

評委點評：

選題比較新穎，發(fā)現(xiàn)身邊的GIS應(yīng)用，有效的利用GIS技術(shù)解決高校存在的具體問題，這一點在高校具有可推廣性；整體上設(shè)計合理、功能完善其功能比較全。